Analyses et études
À travers cette série de publications, la rédaction d’Intermag propose d’explorer cinq domaines de recherche :
- Comment penser l’articulation des questions sociales et culturelles ?
- Comment caractériser aujourd’hui le public populaire ?
- Les associations (que nous appelons les institutions) forment-elles un ensemble qui possède les caractéristiques d’un acteur dans la production de la société ?
- Quelle est la place des « non-humains » (objets techniques ou technologies conceptuelles) dans la société contemporaine ?
- Quelle est la nature de la domination dans la société de l’information ? Quel rôle y jouent la culture et ses producteurs ?
Exploration que nous voulons fondée sur nos pratiques de terrain, nourrie des expériences incorporées des travailleurs socioculturels qui nous sollicitent et branchée sur des possibilités d’action pour ceux-ci.
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Confiance en soi ou déprise du soi – Retour sur le problème de la stigmatisation
L’identité du sujet n’est pas une donnée naturelle, elle est plutôt le résultat d’une construction sociale et culturelle. Celle-ci peut se déployer dans un double sens…
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Le pouvoir politique des firmes de consultance internationales: une analyse institutionnelle
La démocratie, faut-il le rappeler, ne peut pas se réduire aux moments électoraux de la vie collective. Elle est aussi, et sans doute surtout, l’ensemble d’actions…
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Du discrédit de la démocratie
Il semble évident que la pandémie Coronavirus doit d’abord être comprise au niveau du système sanitaire, tant il est vrai que les institutions hospitalières, ces acteurs…
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Pauvreté et santé mentale: quelle analyse des personnes concernées?
La crise sanitaire a produit une dégradation de la santé mentale des personnes précarisées ; c’est au départ de ce constat que le RHESEAU (Réseau Hennuyer pour…
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Le travail d’équipe dans l’interstice, une approche institutionnelle
La revue L’Observatoire a consacré son dernier numéro de 2021 à la problématique de l’équipe dans le secteur psycho-médico-social. Plusieurs facettes sont abordées comme : « Pourquoi le…
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L’action syndicale pendant la crise du Covid-19. Une enquête participative dans la Fédération de la CSC Namur Dinant
RTA a été sollicitée par la CSC Namur-Dinant pour poursuivre une démarche entamée lors de son congrès en 2018, et qui consistait à recueillir le point…
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Une démocratie sans associations?
Le rôle des associations, notamment d’éducation permanente, est de recueillir, structurer et relayer la parole des individus et des groupes, en soutien de la démocratie. En…
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Education permanente et visibilité
Le travail associatif, y compris celui de l’éducation permanente est souvent discret, peu médiatisé. Si ses apports sont indéniables dans le soutien au fonctionnement démocratique, leur…
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Pourquoi il faut refuser l’exercice du travail social en distanciel
La crise sanitaire a fait faire un bond en avant à la digitalisation du travail, y compris celui des services publics ou du travail social. A…
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L’éducation permanente dans la crise sanitaire: quelle évaluation de sa relation au «numérique»?
En mai et juin 2021, une série de rencontres et d’ateliers ont été organisés par la FESEFA en partenariat avec les CEMÉA et certains membres du…
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La prise en compte des enfants dits «incasables» aujourd’hui – Quelques références déterminantes
La déclaration de politique communautaire (DPC) 2019-2024 décline une priorité en faveur des jeunes dits « incasables », en évoquant différentes pistes de solutions renforçant des dispositifs…
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Que nous indique l’obligation de recourir à des indicateurs?
Le recours à des « indicateurs » se généralise dans nombre de secteurs, y compris dans l’associatif, au point de paraître incontournable pour une bonne gestion. Il ne…